Homo catus

En la educación básica la infraestructura y la calidad son serios problemas que persisten. Acá, institución en Mutatá, Antioquia en actividad de la organización Proaves. Foto Flickr Una buena educación para todos es base para reducir las desigualdades, pero está lejos de lograrse incluso en el gobierno Petro: en la superior, por ejemplo, no se han creado las instituciones suficientes y, en consecuencia, la cobertura no es la ideal. Y en los demás niveles la calidad sigue ausente. Aparte, faltan recursos. El sector educativo ha ido de tumbo en tumbo en los distintos gobiernos. Los pasados con gran apuesta hacia la educación privada y este no ha sabido cómo fortalecer la pública y minimiza la privada. Cuando José Daniel Rojas, Mineducación, llegó al cargo, dijo que su objetivo era que los estudiantes pensaran y fueran críticos. Eso revela que lo suyo no es la educación. Un cambio así requiere reformas que no se dan de un día para otro y tarda más de una generación en comenzar a ver l...

  Lograr cobertura de zonas rurales queda como tarea pendiente ante la no aprobación de la reforma a la salud. Imagen de vivienda indígena en Chocó. Foto Ocha  Una lástima que se haya perdido la oportunidad de tener ya una reforma a la salud mediante legislación del Congreso. Hace falta para suplir necesidades del actual sistema: enfatizar la prevención, brindar mayor cobertura a municipios pequeños y zonas rurales, regular y controlar a las EPS y el servicio de las IPS y organizar los recursos con que cuenta el sistema. Claro que el poder económico dio la pelea para que se hundiera, pero la propuesta no era convincente. ¿Para qué empezar desde cero? ¿Para qué eliminar la libre elección de IPS? Y, lo que más dudas y discusiones genera de lado y lado ¿para qué eliminar las EPS y acabar con la experiencia que han acumulado? Acá hay dos temas para analizar. Uno, es cierto que muchas manejaron mal los recursos, pero es que faltó control; fue muy deficiente y solo llegó cuand...